(1).png)
.png)
.png)
Сьогодні
наші першокласники поринули у захопливий STEM-урок під назвою «Числові
конструктори: збираємо 6 і 10»! Ми довели, що закріплювати склад чисел
можна не лише у зошитах, а й на практиці
.
Показ дописів із міткою Нормативні документи. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою Нормативні документи. Показати всі дописи
числовi конструктори
Covid-19
НА ВИКОНАННЯ ДОРУЧЕННЯ
Прем'єр Міністра України Д.Шмигаля від 21.08.2020 року № 35518/0/1-20 та з метою формування нової культури поведінки, навчання та перебування у закладах загальної середньої освіти з урахуванням епідеміологічної ситуації, спричиненої короновірусом, Міністерство культури та інформації політики України пропонує:
На початку нового навчального року, а також з метою запобігання поширенню захворювання covid-19 використовувати у роботі із здобувачами освіти відеоролики, які є в даних посиланнях та зайти на які можна використовуючи логін та пароль, які наведені нижче...
*
ВІДПОВІДНО ЛИСТА МОН УКРАЇНИ
від 31.08.2020 року № 1/9-492
розміщуємо посилання на документ
"ОСВІТНИЙ ПРОЦЕС НА ПЕРІОД КАРАНТИНУ 2020"
Дистанційне навчання в закладі.
26.03.2021 р. Березанка № 35-о
Про організацію освітнього процесу за допомогою технологій дистанційного навчання.
Відповідно рішення позачергового засідання комісії з питань техногенно- екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій Березанської селищної ради 26.03.2021 року ( протокол №8), у зв’язку з епідемічною небезпекою поширення гострої респіраторної хвороби COVID- 19, спричиненої коронавірусом SARS- CoV-2, та запровадженням посилених протиепідемічних обмежень
НАКАЗУЮ:
1. Перевести з 29.03.2021 року здобувачів освіти 5-11 класів на дистанційне навчання.
2. Заступнику директора з НВР Крученовій В.М.:
2.1. Організувати навчання здобувачів освіти в дистанційній формі з використанням технологій дистанційного навчання.
2.2. Здійснити заходи щодо організації якісного навчання у дистанційній формі.
3. Класним керівникам:
3.1. Забезпечити інформування здобувачів освіти, батьків про тимчасове проведення освітнього процесу у дистанційному форматі синхронно на платформі ZOOM та асинхронно для тих, хто не має можливості приєднатись до платформи, шляхом виконання завдань на освітніх сайтах, блогах, вайбері .
3.2. Провести інструктажі з безпеки життєдіяльності під час перебування на дистанційному навчанні вдома.
4. Оприлюднити наказ шляхом розміщення на офіційному блозі закладу.
5. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою
Директор закладу А. РАДЧЕНКО
Толкачова О.В. , вчитель мистецтва, зарубіжної літератури https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=776104406624935&id=100026761479132&__cft__[0]=AZU1QJBr3TcKHCsGA1lT5Le8d6gBTch6bybEOvNeuwa_kfvbdY6AODGLjArCoqRuqHIiucmfdEXovpN1d1cg14bAWmR-2R-I2yWr-4QK5WfhtP_8A6foZw91U8AwasxVJyGbja8RDsvpCqEi0A8GrmIZjRXdBw_pQPuO9q2kzRL010ZYXHer-iwtpLbAjCUTsAbjP3gzt_VkUO1zaHzUUqMtyVa2Ha5aVHXgyM5sP0t8bA
Бондаренко Н.І., вчитель української мови і літератури
Крученова В.М., вчитель зарубіжної літератури https://www.facebook.com/kruchenova/posts/4125237884164035
Кулик О.О., вчитель української мови і літератури
Адаптація учнів 5- х класів до школи ІІ ступеня.
Адаптація учнів 5- х класів до школи ІІ ступеня.
Перехід з початкової школи в середню пов'язаний із зростанням навантаження на психіку учнів.
Психологічні й психофізіологічні дослідження свідчать, що на початку навчання у 5 класі школярі переживають період адаптації до нових умов навчання, багато в чому подібний до того, що був характерний для початку навчання в першому класі.
Різка зміна умов навчання, розмаїтість й якісне ускладнення вимог, що пропонуються школяру різними вчителями, і навіть зміна позиції « старшого» у початковій школі на « наймолодшого» у середній - все це є досить серйозним випробуванням для психіки дитини.
Як учні закладу адаптувалися, які почуття у них домінують?
Поради практичного психолога Олєйникової Л.І.
Освітня програма закладу 2020-2021.
3. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти
2019-2020 навчальний рік
Збірники календарних планувань з усіх предметів
